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6個輔導孩子的黃金原則,家長越早知道孩子越好

來源:濟南家長幫   作者:琛兮   2018-04-23 16:06:01

  一個孩子能不能成才,是受家庭、學校、社會、環境、習慣等多種因素影響的,家長文化水平的高低,是對孩子的學習有一定的影響,但不是全部更不是絕對的!

  文化程度不高的家長輔導孩子確實有一點的難度,但是,家長可以起到監督和引導作用,注意教育和管理孩子的技巧,在孩子的學習過程中,扮演好一個搖旗吶喊者、知心交流者和一絲不茍的監督者,一樣會對孩子的學習有激勵作用!

  不妨試著做下面的事情:

  營造良好的學習環境,培養孩子良好的學習習慣

  努力給孩子一個安靜的學習環境,這點很重要!有的家長可能沒有意識到安靜的環境對孩子的學習多么重要,他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克,打麻將……還有的家長平時不注意,吃過飯就打開電視機,從新聞聯播節目一直看到完,孰不知孩子在這種環境下根本無法讀書。

  家長應有意識地給孩子創造一個良好的學習環境,如果家里住房緊張,家長可以在室內給孩子安排一個“學習角”,擺張書桌,安上燈,使孩子可以在那安心學習。

  有條件的家庭,可以給孩子買相關的學習用品和有關的工具書。平時,家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志和參考書,擴大他們的視野,豐富他們的知識。

  盡量做到“三多”和“三少”

  多商量少命令。比如提醒孩子該做作業了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業!”這樣,孩子就會感覺你很尊重他,愿意聽你的話。

  多引導少訓斥。其實,家長越是尊重孩子,孩子就會越尊重你,越注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當然,具體情況還得具體對待,對于孩子的壞品行、壞習慣等,家長不必要委婉,但也不可采用訓斥的方式,而是要平等而又嚴肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,并訂出一些懲罰措施。

  多交朋友少窺探“隱私”。很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包,偷看自己的日記。實際上,家長應和孩子交朋友,平時多抽時間和孩子聊聊天,問一問孩子學校的事情,人際關系情況。這樣,孩子感受到父母對自己尊重和信任,他們也會越來越信任父母,就會把父母當成傾訴對象,而不是保密對象了。

  經常了解孩子的學習情況

  學會檢查孩子完成作業的情況。孩子放學后,家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及復習、預習功課。定時翻看孩子的作業本,看看老師批改的多不多,打多少分,如果錯誤多,分數差,就要幫助孩子查明原因,及時補救。

  可試著求知,言傳身教

  家長是孩子的第一任老師,家長的興趣對孩子會有很大的影響,家長可通過自己的言行來培養孩子對學習的熱愛。家長需要不斷學習,與孩子共同進步。家長可以通過讀書、自學等方式逐步提高自己的文化水平,甚至可以拜孩子為師,這樣可以極大地激發孩子的學習興趣。

  遇到不懂的問題可以和孩子共同查資料,或者請教周圍的鄰居、親朋,給孩子樹立勤學好問的好榜樣。如果孩子的知識水平已超過了家長,家長不妨以孩子為“小老師”,經常向孩子請教一些問題。孩子不但鞏固了所學的東西,還會產生要學得更好的愿望,因為他有爸爸或媽媽這樣的學生!

  平時和學校老師積極配合

  一部分家長,不到開家長會的時侯,不跟老師聯系,也不到學校去,這樣很不好。家長不能當“甩手掌柜”,以為把孩子送到學校之后就萬事大吉了,其實不然,家長平時需要和學校老師加強聯系,了解孩子在校表現,現在的孩子都有兩面性,在家很“乖”,在學校又是“另一面”,如果家長和老師聯系少,很難及時把握孩子在校的情況和表現,教師也不了解孩子在家情況,不好配合。建議家長們采取主動態度,與老師經常聯系。

  用濃濃的親情、母愛、父愛,填補文化程度有限的空缺

  學做“走心”的家長,想辦法和孩子做朋友,多關心他的生活、學習;對他的弱點或短處,正面引導并幫孩子改正;千萬不要刻意地在公共場合指責孩子,要不然會讓孩子反感,也會讓他增加壓力。

  盡量多讓他感到家的溫暖,和親人的那種很自然的情感。多談心,剛開始不要談學習,或你們對他的要求,盡量談他感興趣的事,即便聽不懂也沒關系,有時你們只需要做聽眾。讓他習慣對你們說,慢慢的關系就會拉近,在談別的可能會容易些。可以利用晚飯時輕松的氣氛,邊吃邊談。

  好的習慣將終身受益,尤其是對正在成長中的孩子來說。培養孩子的時間觀念,要求他們在規定的時間內完成學習任務,不拖拉,不磨蹭;培養孩子專心致志干好每件事。在寫作業時要一心一意,而不應該一邊看電視一邊寫,或者一邊吃零食一邊讀書,也就是一心不可二用;幫助孩子制定好學習計劃,并督促孩子按計劃實施。

  家長輔導孩子的方式是多種多樣的,不怕家長文化程度不高,只怕家長不認真!堅持好習慣,奇跡可能就會出現,不妨一試哦!

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